杂锦篇
社会与福祉“华教”，亦即“华文教育”，很多人对它有不同的解读。
一般来说，在马来西亚，华文学校有两类：华文小学和华文独立中学。可是宏观来看，除了华小和独中，国中、国民型中学、师范学院、国立大学、民办的大学学院如新纪元大学学院、南方大学学院、韩江大学学院也有“华文”、“中华文化”可学，华教的覆盖面可谓广泛。而今中华文明、中华文化已经迎来第二春，全世界的人都要学华文了，华教的这一条路，是“越走越窄”，还是“越走越宽”？
针对“进入华校的总人数下滑，仿佛华教之路越来越窄”，我想这是有误导性的看法。我们应该以华裔的出生率、人口和华裔子弟进入华文学校的比例为标准，来看待这件事情。
独之立前，也就是英殖民时期，马来西亚有四个源流（即华文、马来文、淡米尔文和英文）的学校。当时学好英文，就业前景较占优势，因此很多人选择上英文学校，进入英校就读的约有40%左右的华裔人口，其余约60%的华裔则选择进入华校。
当时的父母选择华校，不为功利或就业，而在考量传承、文化、扎根等这几个重要因素。犹如流传至今的“修身齐家”这句话所言，个人如果不修身、传承文化，又如何能齐家、治国？
何况一个族群、一个民族的尊严就源自他的文化。没有文化的民族，是没有灵魂，是悲哀的，甚至会被瞧不起！
近几年来，已有95%以上的华裔选择进入华小，可见华教之路并非“越来越窄”！
中国文明是世界文明建设的一个重要文化力量。它不仅止是华人、中国人的，更是全人类的文明与价值！全世界海外华人大概统计有四千万人，80%在东南亚，其中只有马来西亚保留华文学校，没有断根，可见马来西亚华人是海外多了不起的一个群体，坚持守护华文教育至今，对全世界来说，是了不起的成绩！如果说，华教的路不“宽”，那只是因为它长期被政府忽略了。
而教育最不能忽略的，是“人”！有句话说得好：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人！”
不论华教或何种源流学校，比起文凭、知识，我觉得教育更重要的是教会我们学会做一个人——要做真人，活出生命的意义，体现人类与大自然更好的互动和尊重，让生命尊重生命，人影响人。
